Урочисте підбиття підсумків ІV Міжнародного конкурсу творчого письма за фільмом для старшокласників та студентів молодших курсів

18 травня 2026 року відбулася урочиста зустріч, присвячена підбиттю підсумків ІV Міжнародного конкурсу творчого письма за фільмом для старшокласників та студентів молодших курсів: Переглядай рефлексивно, досліджуй доброчесно, мисли критично, пиши креативно! (англійською мовою) за участю ректора СумДПУ імені А.С. Макаренка Ю.О. Лянного, декана факультету іноземної та слов’янської філології Л.І. Клочко, завідувача кафедри англійської філології та лінгводидактики Г.І. Подосиннікової.

Організаторами Конкурсу виступили Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, кафедра англійської філології та лінгводидактики та Міжуніверситетська науково-дослідна лабораторія сучасних технологій навчання іноземних мов і культур (керівник Г.І.Подосиннікова), голова організаційного комітету – ректор Університету д.пед.н., проф. Ю.О.Лянной, керівники проєкту – Г.І. Подосиннікова, к.пед.н., доц., завідувач кафедри, О.В. Багацька, к.філол.н., доц., доцент кафедри.

У цьому році було 57 учасників із 19 різних навчальних закладів із усієї Укрїани.

Конкурс відбувся за підтримки RELO US Embassy Ukraine, співорганізаторами конкурсу стали: Childhood Education International, Center for Professional Learning (США), Bowling Green State University (США), Konstantin Preslavsky University of Shumen (Болгарія), Alecu Russo Balti State University (Молдова), Eötvös Loránd University, Budapest (Угорщина), the University of Innsbruck (Австрія), TESOL Türkiye (Туреччина), TESOL Ukraine (Україна), Київський національний лінгвістичний університет, Уманський національний університет, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка, Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», Житомирський державний університет імені Івана Франка, Бердянський державний педагогічний університет, Ужгородський національний університет Машинобудівний фаховий коледж СумДУ, КЗ СОР «Сумський обласний академічний ліцей імені Дмитра Євдокимова», КУ Сумська класична гімназія, КЗ Сумський ліцей №33, КУ Сумська спеціалізована школа №25, Вінницький технічний ліцей, Науковий ліцей №3 Полтавської міської ради, КЗ «Чернігівський обласний науковий ліцей» Чернігівської обласної ради, Науковий ліцей при Житомирському державному університеті імені Івана Франка.

До репрезентативного міжнародного журі конкурсу ввійшли експерти –американські освітяни Debbie Rinehart (U.S. Department of State, Virtual Educator, RELO US Embassy Ukraine), Natalya Watson, Veronika Maliborska (Northeastern University, Boston, USA), Silvia Bogdan, Ana Muntean (Alecu Russo State University of Bălți); Krasimira Koleva (Shumen University “Bishop Konstantin of Preslav”, Bulgaria), Lazlo Katona (Eötvös Loránd University, Budapest), Bahar Gün (Izmir University of Economics, Izmir, Turkey), Sinem Atamsoy Kosar (TESOL Turkey) Lesya Skintey (the University of Innsbruck), Svitlana Romaniuk and Magdalena Olpińska-Szkiełko (University of Warsaw) президент TESOL Україна, д.пед.н., к. філол.н., доц., завідувач кафедри іноземної філології та перекладу Олена Ільєнко (TESOL Україна, ХНУМГ); представники закладів вищої та загальної середньої освіти України: к.пед.н., доц., зав. кафедри англійської філології та лінгводидактики, керівник лабораторії Подосиннікова Г.І., к.філол.н., доц., доцент кафедри англійської філології та лінгводидактики (СумДПУ), д.пед. н., проф., проректор з наукової роботи та міжнародного співробітництва Ірина Задорожна, к. філол.н., доц. кафедри англійської філології та методики навчання англійської мови Тетяна Кондратьєва (ТНПУ), д.пед.н., проф., зав.кафедри педагогіки та методики навчання іноземних мов Валентина Черниш (КНЛУ), к.пед.н., проф., завідувач кафедри англійської філології Наталія Тучина, к.пед.н., доц. кафедри загального мовознавства і романо-германської філології Олена Чухно      (ХНПУ), к.філол.н., доц., доцент кафедри англійської мови та методики її навчання Ольга Сушкевич (УНУ), к.пед.н., доц. доцент кафедри іноземної філології та освітніх технологій Світлана Смоліна (Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка), к.пед.н., доц., доцент кафедри методики викладання германських мов Тетяна Коноваленко (МДПУ імені Богдана Хмельницького), к.пед.,н., доц., в.о. завідувача кафедри англійської філології Олександра Пальчикова (Криворізький ДПУ), к.філол.н., доц., завідувач кафедри іноземних мов і методики викладання Ірина Школа, к.філол.н., доц., доцент кафедри іноземних мов і методики викладання Богдана Салюк (Бердянський ДПУ), к.пед.н., доц., доцент кафедри загального мовознавства та іноземних мов Тетяна Король (Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»), кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри прикладної лінгвістики Антоніна Девіцька (Ужгородський національний університет), Україна к.пед.н. Анна Киналь (ВДПУ та Вінницький технічний ліцей), к.пед.н., доц. доцент кафедри іноземних мов Марина Чикалова (СумДПУ імені А.С. Макаренка, викладача кафедри англійської філології та лінгводидактики Докашенко Т.В. (СумДПУ), КУ Сумський обласний академічний ліцей), старший учитель англійської мови Вікторія Магіс (КЗ Сумський ліцей №33), учитель-методист Зоя Ходенко (Сумська спеціалізована школа №25), заступник директора, учитель англійської мови Ірина Пушко (Сумський класичний ліцей).

Ректор Університету Ю.О. Лянной привітав переможців конкурсу та презентував їм цінні призи й дипломи, а учасникам, керівникам та членам журі – сертифікати про участь у міжнародному конкурсі.

Переможці IV Міжнародного конкурсу творчого письма за фільмом для старшокласників та студентів молодших курсів: Переглядай рефлексивно, досліджуй доброчесно, мисли критично, пиши креативно! (англійською мовою):

• І місце – Свереняк Михайло (ВСП “Машинобудівний фаховий коледж СумДУ”, керівник – Косова Тетяна Миколаївна)
• ІІ місце – Первухін Єгор (ВСП “Машинобудівний фаховий коледж СумДУ”, керівник – Косова Тетяна Миколаївна)
• ІІ місце – Прищепа Герман (КЗ «Вінницький технічний ліцей», керівник – Галушко Лариса Василівна)
• ІІІ місце – Шимошенко Олександр (ВСП “Машинобудівний фаховий коледж СумДУ”, керівник – Косова Тетяна Миколаївна)
• ІІІ місце – Бодак Ірина (Ужгородський національний університет, керівник – Девіцька Антоніна Ігорівна)
• ІІІ місце – Албул Вікторія (Уманський національний університет, керівник – Сушкевич Ольга Валентинівна)

Присутні члени журі та учасники відзначили оригінальність, ефективність, гнучкість використаної методики «кіноклуб» – авторського доробку Г.І. Подосиннікової, створеного на платформі Міжуніверситетської науково-дослідної лабораторії сучасних технологій навчання іноземних мов і культур і Студентської наукової лабораторії методики навчання іноземних мов і культур. Методика «кіноклуб» пропонує систему завдань для проведення заняття-тренінгу – спеціально організованої роботи з перегляду та обговорення автентичних англомовних фільмів.

Тематична спрямованість і поетапність організації заняття-тренінгу, ретельний відбір серії ключових фрагментів фільму, керованість перегляду, виконання завдань та обговорення кожного фрагменту та фільму у цілому дозволяють зняти труднощі сприйняття автентичного фільму та допомогти учасникам тренінгу сфокусуватися на його змісті, критично осмислити, обговорити, сформувати та сформулювати власні думки з проблематики фільму, при цьому удосконалити англомовні навички та вміння.

Цього разу темою конкурсу було визначено: «Overcoming Global Crises: The Need for Critical Thinking and the Dangers of Ignorance and Inaction». На першому етапі конкурсі старшокласники та першокурсники зібралися на онлайн занятті-тренінгу кіноклубу, розробленого Г.І. Подосинніковою та В. Гомолею, В. Коломієць (членами Студентської наукової лабораторії методики навчання іноземних мов і культур) за сучасним художнім фільмом «Не дивись вгору!» (“Don’t Look Up!”) з метою створенння орієнтаційної бази для подальшої роботи учасників конкурсу – написання короткого есе.

Присутні науковці відзначили, що проведений конкурс – приклад того, як результати академічних освітніх досліджень впроваджуються у процес навчання англійської мови у закладах освіти, що вони є результативними, цікавими, перспективними у практичній площині.

Педагоги та здобувачі освіти відзначили креативність, оригінальність, сучасність, актуальність конкурсу в цілому та обраної тематики зокрема, висловили зацікавленість у продовженні його існування.

Висловлюємо щиру вдячність адміністрації Університету та факультету за всебічну підтримку, колегам-співорганізаторам та всім учасникам конкурсу – за ентузіазм, креативність і компетентність! Сподіваємося на подальшу плідну співпрацю!